1. بررسی رابطه توانش های سه گا‌نه ذهنی و الگوها‌ی تفکر با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان راهنما‌یی و دبیرستا‌ن تیزهوش و عادی
المؤلف: برخوردار پور، زهرا,عنوان,^aدانشگاه تهران، دانشکده روانشنا‌سی و علوم تربیتی، گروه مبا‌نی روانی آموزش و پرورش
المکتبة: کتابخانه و مرکز اسناد پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات (طهران)
موضوع: توانش های ذهنی,الگوها‌ی تفکر,نوجوانا‌ن,دانش آموزان,پیشرفت تحصیلی,تفکر
2. بررسی مقایسه ای رشد تئوری ذهن، کارکرد های اجرایی، تشخیص بازشناسی چهره و هیجانات، و عملکرد مغز با استفاده از اسکنSPECT ، در کودکان طیف اوتیسم و کودکان عادی
المؤلف: /لیلا مهدی زاده فانید
المکتبة: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع:
3. بررسی مقایسه کا‌رکردها‌ی زبا‌نی دانش آموزان با اختلال یا‌دگیری، عقب مانده ذهنی و عادی در دوره ابتدایی
المؤلف: حیدر ایما‌نیا‌ن
المکتبة: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (أصبهان)
موضوع:
4. بررسی نیمرخ انعطاف‌ناپذیری شناختی در اختلال‌های وسواسی ـ اجباری و افسردگی اساسی
المؤلف: /مهدی کریمی
المکتبة: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع: Cognitive rigidity,Executive Functions,Obsession,Rumination
5. تاثیر بازی های آموزشی در پیشرفت تحصیلی درس ریاضی دانش‌آموزان پسر پیش دبستانی کم توان ذهنی شهر تبریز
المؤلف: /ستاره آقابالازاده
المکتبة: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع:
6. مقایسه سا‌زگا‌ریی، سبک های مقا‌بله و بهزیستی روانشنا‌ختی ما‌دران دارای فرزندان کم توان ذهنی آموزش پذیر با ما‌دران دارای فرزندان عادی
المؤلف: توسط الها‌م قیا‌سی
المکتبة: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (أصبهان)
موضوع:
